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非升即走,科技成果轉移轉化的痛點怎么解決?

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非升即走,科技成果轉移轉化的痛點怎么解決

一項新成果能夠獲得落地應用必然要經過成果轉化階段,能獲得轉化與推廣的技術才能創造經濟價值。“出生”在科研院所高校的新技術、新成果,想要在企業成長壯大,為什么這么難?
 
一,互相掣肘的政策
 
從科學技術到成果應用,除了專業的人員與平臺,政策更是至關重要的推動力。事實上,目前關于科技成果轉化的相關政策與法規數量繁多,但如此眾多的政策法規對科技成果轉移轉化起到了怎樣的作用有待觀察。
 
曾有人做過梳理,現在涉及成果轉化的政策有六十余個,包括法律、各部門規章,還有地方政策,我發現有的政策會重復,而一些政策性的紅頭文件比法律更有效,有些政策則會與法律規定產生不協同性。
 
一位不愿意透露姓名的科技人員就遇到過這樣的情況:他所在團隊的一項技術創新成果適合轉移轉化,但究竟單位和團隊在收益中能夠占比多少卻一直無法商定,最后只能不了了之。這位科研人員坦承:“其實就是領導也不敢拍板,怕被人說有侵占國有資產的嫌疑。”
 
二,科技成果轉化經理人無法滿足需求
 
技術交易離不開市場。建立一個技術成果轉移轉化的交易平臺,遠比每個研究機構都自己培養轉移轉化隊伍要更有效率。目前,國家有兩所獲批的交易所,即上海技術交易所和中國技術交易所。
 
交易所本身不參與交易,它負責建設場所,制訂規則,建立體系,為技術成果提供交易平臺。供應方是科研機構,需求方是企業,服務方是科技中介。
 
技術交易是一套完整的創新體系,包括五個要素:人、技術、企業、載體、資本。通過五要素打造區域創新環境,形成生態。
 
建設合格的科技成果轉化經理人隊伍,一個很重要的因素就是要讓人才能夠評定。但國家尚無對科技成果轉化經理人的明確職稱系列。
 
完善人才培養方式也至關重要。專業的科技成果轉化經理人要擁有較多的理工科知識以及成果轉化的綜合能力,廣泛獵取和篩選科技信息的能力,以及對技術項目進行正確評價和論證、對潛在市場進行調研預測的能力。最關鍵的是要有實踐經驗。
 
三,科研機構與企業脫節
 
大量研究表明,對于企業來說,高校科研院所的科技成果成熟度不夠。而不少企業還停留在對先進企業的跟蹤模仿階段,不具備承接新技術的能力。
 
可以被企業轉化的科技成果極少,高校科研院所也不知道企業需要什么樣的科技成果,其研究開發還很難做到以需求為導向、以市場為導向,這是目前科技成果轉化的一個非常大的問題。
 
一項實驗室成功的技術,要能夠在工廠生產,需要經過很多技術門檻。例如:有些技術對材料的純度有要求,而在實驗室能夠輕易達到的純度,在生產階段就變得極為難以控制,目前,我國不少企業不具備這樣的實力。
 
我國科研和市場的聯系不夠緊密,老師研究老師的,科研研究科研的,成果轉化服務比較單一,多數地方以建立平臺為主,服務不夠。企業缺乏成果轉化信息,如何提高成果轉化效率。
 
很多高校,對成果轉化缺乏重視,覺得成果轉化風險大。最后成果轉化收益歸老師,跟學校沒什么關系,但風險卻全部由學校來擔。
 
科技創新時代,中國經濟需要依靠技術實現更高質量的發展,所以科技成果轉化勢在必行,產學研結合將迎來質的轉變。
 
 
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